|
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования
"ДВОРЕЦ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ "ГАРМОНИЯ" муниципального образования г.Братска |
|
|---|
|
17
августа
2020
|
Цирк - это открытые рты ребят и трогательные слезы на глазах взрослых. Если вы хотите стать частью этого волшебства, то вам к нам - в цирковую студию.
Особенность программы — знакомство ребят с многожанровым миром циркового искусства. Занятия способствуют развитию таких навыков, как гибкость, физическая сила, координация, способность к импровизации, умение вести себя на публике, творческое воображение.
В цирковой студии ребята знакомятся с основными жанрами:
1. Акробатика
Акробатика отлично развивает чувство ритма, координацию, ловкость и концентрацию.
2. Гимнастика
Начинать заниматься гимнастикой малышу надо так же рано, как и акробатикой. Однако, в отличие от последней, гимнастика требует большей гибкости.
3. Жонглирование
Современное жонглирование разделяется на классическое и жонглирование бытовыми предметами. Наши ребята работают со специально приспособленными предметами реквизита (это мячи, булавы, палочки, кольца).
4. Эквилибристика
Один из самых зрелищных жанров. Включает демонстрацию искусства сохранения равновесия на катушках, мачте, а также велофигуризм. Эквилибристика очень полезна для развития чувства равновесия у малыша.
|
11
августа
2020
|
28 августа состоится VII Общероссийское родительское собрание, во время которого Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов ответит на вопросы родителей школьников. При этом общение с главой ведомства пройдёт в формате диалога с прямыми включениями из разных регионов страны.
Благодаря онлайн-трансляции за Общероссийским родительским собранием можно будет следить из любой точки страны и мира.
|
6
августа
2020
|
Во Дворце после долгого перерыва, связанного с коронавирусной инфекцией зазвучал детский смех. С 3 августа начал свою работу экологический отряд. 20 ребят в возрасте от 11 до 18 лет допущены к летней практики при соблюдении всех санитарно-эпидемиологических рекомендаций.
